Pubblicazioni
Nuove tecnologie ed apprendimento musicale: esperienze e strategie di ricerca (LEEME) di Lorenzo Tempesti
Il mio articolo "Nuove tecnologie ed apprendimento musicale: esperienze e strategie di ricerca" è stato pubblicato sulla rivista elettronica di educazione musicale spagnola LEEME (Lista Europea Electronica de Musica en la Educacion)!
http://musica.rediris.es/leeme/sumarion21.html
26/08/2008
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Steinberg goes Macintel: la prova di Cubase 4 di L. Tempesti e G. Michelini
C'era una volta CubaseVST, poi SX, ora di nuovo Cubase…
Cubase SX fu la prima versione di Steinberg ad essere portata su OS X. L’eredità era quella di VST5, una pietra miliare di “quei tempi” che la prima versione di SX sicuramente non onorò. Molte mancanze e sin da subito un porting che non era realmente perfetto, con diversi punti che ne rendevano difficoltoso l’uso e ne precludevano le porte del mondo professionale.
Sul portale Musimac.it è disponibile l'articolo su Cubase 4 che ho scritto a quattro mani con Giuliano Michelini. E' necess
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02/02/2007
Verso un sistema informatico per l'educazione musicale (XVICIM) di Lorenzo Tempesti
(paper della presentazione poster effettuata pressoil XVI CIM - Genova, 24 e 25 ottobre 2006)
Il panorama attuale del software per l’educazione musicale è piuttosto ampio, ma non molto variegato: la maggior parte dei prodotti disponibili è costituita da programmi per l’auto-apprendimento, nella forma di percorsi guidati accompagnati da un’interazione limitata, spesso in forma di test di valutazione delle conoscenze acquisite. Dall’altro lato, i software professionali dedicati alla composizione ed alla registrazione musicale offrono strumenti
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25/10/2006
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Nuove tecnologie e musica: applicazioni e metodi per la didattica di Lorenzo Tempesti
Sul numero di ottobre di "Musica domani", il mensile della SIEM - Società Italiana per l'Educazione Musicale (www.siem-online.it), è stato pubblicato un mio lungo articolo sulle mie esperienze di educazione musicale con l'ausilio delle nuove tecnologie.
12/10/2006
Technological instruments for music learning di Lorenzo Tempesti, Roberto Calabretto, Sergio Canaz
E' disponibile on-line l'articolo che ho pubblicato insieme a due miei professori sugli atti della 9th ICMPC. Questo è il link per scaricarlo:
http://www.marcocosta.it/icmpc2006/pdfs/377.pdf
26/08/2006
I diritti di sincronizzazione: autorizzazioni musica per video e DVD di Lorenzo Tempesti
Quando si utilizza della musica registrata per abbinarla a un video (che sia per farci un DVD, per proiettare un video, o altro) bisogna ottenere 2 distinte autorizzazioni:
1) quella degli autori (e degli editori, che NON sono i discografici ma una volta chi stampava gli spartiti, ormai una sorta di manager degli utilizzi dei brani per conto degli autori), che hanno ideato l'opera;
2) quella dei produttori fonografici (o proprietari della registrazione), che (pagando esecutori e tecnici) si sono occupati di trasformare l'opera in registrazion
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21/06/2006
Gemona: storia e fantasia di Scuola Primaria S. Maria degli Angeli (alunni)
Si tratta di un cd-rom contenente cinque storie a fumetti, ispirate da altrettante leggende gemonesi, ognuna realizzata in ben 4 lingue diverse: italiano, friulano, inglese e tedesco. Gli alunni della Scuola primaria S. Maria degli Angeli di Gemona del Friuli (UD), con la guida degli insegnanti, hanno scritto i testi, disegnato le vignette, registrato i dialoghi parlati (in 4 lingue!) e, COMPOSTO LA COLONNA SONORA del cd-rom. Le melodie sono proprio tutte scritte dai ragazzi di 4 e 5 elementare, che hanno frequentato le lezioni del mio progetto (...) Leggi tutto
01/06/2006
Musica con il PC (Future music) di Giuliano Michelini, Lorenzo Tempesti
Questo volume è stato scritto a quattro mani da me e il mio amico e collega Giuliano Michelini (www.thinkinmedia.it). Edito da Future Media Italy (www.futuremediaitaly.it) come numero speciale del periodico "Future music", si tratta di un'introduzione alla computer music nei suoi diversi aspetti e spiega, attraverso alcuni tutorial, le principali metodologie per comporre brani, elaborare suoni, pubblicare podcast e molto altro.
Prezzo: 9.90 Euro
Dove acquistarlo: nelle librerie o sul sito http://www.futuremediaitaly.it/pagine/FM.asp
10/05/2006
Tesi: Strumenti tecnologici per l'apprendimento musicale di Lorenzo Tempesti
La sempre più forte presenza delle tecnologie informatiche in tutti gli aspetti della vita e della cultura stimola la necessità di riflessioni specifiche sull’impatto che queste hanno in ciascun ambito. Nel campo dell’apprendimento musicale lo studio delle opportunità offerte delle nuove tecnologie (e delle relative problematiche) non è ancora molto approfondito e spesso si basa su ricerche effettuate con metodi poco scientifici, realizzate da persone non esperte di metodologie sperimentali, quali sono generalmente gli insegnanti di educazione (...) Leggi tutto
10/11/2005
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Creatività informaticamente adiuvata di Lorenzo Tempesti
La vostra nuova casa, il manifesto che vedete affisso sul palazzo di fronte, la musica che ascoltate, la lampada che vi hanno appena regalato, il discorso del politico in campagna elettorale... gran parte degli oggetti, materiali o immateriali, che vi circondano, sono stati trattati, in qualche fase, con strumenti di tipo informatico. Lo scopo per cui questi strumenti, come quasi tutte le tecnologie, sono adottati, è la capacità di svolgere operazioni complesse in tempi brevi e con una bassa o nulla probabilità di errore.
L’inumanità da alcuni
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05/05/2004
Di Apollo e dei suoi luoghi musicali di Lorenzo Tempesti
Nell’Olimpo greco la “competenza” sulla musica viene assegnata ad Apollo, figlio di Zeus e di Leto e fratello gemello di Artemide. Il suo strumento è la lira o cetra, che egli ottiene da Ermes in cambio della mandria che questi gli aveva inizialmente rubato. Oltre che della musica, Apollo è il dio della luce, della profezia, della medicina e della guarigione, ma anche della poesia. In che modo dunque la musica, la luce, la poesia entrano in relazione tra di loro? Cos’è apollineo e quale caratteristiche ha, se esiste, la musica apollinea?
L’a
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19/11/2003
L’educazione musicale come “antidoto” alla musica di mercato di Lorenzo Tempesti
Il confronto/scontro tra la musica di mercato e quella di qualità trova una sua speciale pur se impropria concretizzazione nell’ambito dell’educazione musicale: esiste una profonda dicotomia, infatti, tra il tipo di formazione offerta dagli enti statali preposti alla formazione musicale – i Conservatori, che nei loro programmi d’insegnamento includono quasi esclusivamente repertori di tipo classico/accademico – e le reali possibilità di lavoro in campo artistico-musicale, per una gran parte relegate agli stili extra-accademici (rock, blues, jaz (...) Leggi tutto
09/11/2003
La musica delle sfere di Lorenzo Tempesti
I rapporti tra musica ed astronomia, nei secoli, sono stati parecchi, poiché molti scienziati e filosofi che avessero qualche conoscenza di teoria musicale si sono dedicati a studiarne i possibili punti d'incontro. Questi si possono classificare sostanzialmente in due tipologie:
- il confronto tra scale musicali e caratteristiche del moto di rivoluzione dei pianeti ("musica delle sfere");
- il parallelismo tra radiazione sonora e radiazione elettromagnetica.
All'interno di questo ipertesto si possono conoscere e studiare questi punti di conv
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08/03/2003
Tesi: Tecniche e sistemi di equalizzazione nella storia della riproduzione sonora di Lorenzo Tempesti
La mia tesi di Laurea di I livello (110/110). Il lavoro verte su alcuni esperimenti condotti al fine di determinare le effettive curve di equalizzazione riportate da alcuni registratori a nastro, al fine di decidere le impostazioni da scegliere in fase di riversamento.
18/12/2002
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